//////

Miesięczne archiwum: Sierpień 2013

W innych definicjach postaw kładzie się nacisk na stosunek emocjo- nalno-oceniający nosiciela postawy do jej obiektu. W definicjach tych ujmuje się postawę jako stopień pozytywnego lub negatywnego uczucia związanego z jakimś przedmiotem (L. Thurstone, 1929), jako trwałą dyspozycję, charakteryzującą się konsekwentnym występowaniem tego samego uczucia w stosunku do pewnej całości (H. A. Murray, C. D. Morgan, 1945), jako oceny dotyczące danego przedmiotu, wyrażane w kategoriach pozytywnych, negatywnych bądź neutralnych (M. A. F i s h b e i n, 1965).

Tak więc według tych definicji postawa wyraża się w pewnych uczuciach i ocenach dotyczących danego obiektu. Tak rozu­mianą postawę pracownika charakteryzowałyby stwierdzenia: „Lubię swoją pracę”; „Boję się przełożonego”; „Negatywnie oceniam organiza­cję pracy w moim zakładzie”; „Jestem przywiązany do mojego zakładu pracy ; „Jest mi obojętne, czy moja brygada zajmie pierwsze, czy ostat­nie miejsce w rywalizacji” itp. Jeszcze irnne definicje wyróżniają się włączaniem w zakres postawy elementów poznawczych; np. S. E. A s c h (1952) traktuje postawę jako organizację doświadczeń z jakimś przedmiotem.

Według tych definicji postawa jest więc organizacją wiedzy o danym obiekcie. Wiedzę tę mogą stanowić konkretne informacje o przedmiocie postawy oraz określone przekonania dotyczące tego przedmiotu. Zgodnie z takim rozumieniem, postawę człowieka wobec pracy można by charakteryzować opisując np.’ jego wiedzę fachową, znajomość obowiązków zawodowych, zasób infor­macji o planach produkcyjnych, znajomość przepisów obowiązujących na jego stanowisku pracy, przekonania dotyczące sposobów realizacji zadań, sądy na temat decyzji przełożonego. Współcześnie wielu teoretyków opowiada się za tzw. strukturalną definicją postawy.